En 5e A, à l’approche des classes de forêt, nous pratiquons l’entraide, les activités, des jeux de stratégie comme les échecs et des activités de lecture.
Quand les 1res A et les 2es A font connaissance !
Ce mercredi matin, les élèves de Mme Marchal et de Mme Raymond se sont réunis autour d’un jeu de l’oie pour apprendre à se connaitre. Les deux classes travailleront ensemble deux fois par semaine lors des ateliers lecture-écriture et des ateliers artistiques. Il était temps de faire connaissance ! Les groupes étaient formés d’un élève de première et d’un ou deux élèves de deuxième. Le jeu de plateau renvoyait à des questions à se poser pour apprendre à se connaitre : ”Quel est ton sport favori, ton plat préféré ?” Mais aussi à des sujets de conversation : “Parle-moi de ta famille, de tes vacances, …” Les grands de deuxième s’occupaient de la lecture.
Un chouette moment passé ensemble !
Numération en troisième année
En ce début de troisième année, les élèves revoient certaines matières en nombres et opérations.
Chaque enfant reçoit un nombre entre 0 et 100; que peut-on bien en faire ?
On se souvient alors qu’il existe des nombres pairs et impairs; qu’il est possible de classer ces nombres dans l’ordre croissant ou décroissant; qu’il existe des dizaines et des unités …
Les élèves ont l’idée de tracer dans la cour de récréation la droite des nombres et d’y placer les nombres reçus ainsi que tous ceux qui sont restés dans la boite.
Pour finir, les élèves se souviennent qu’on peut organiser les nombres de 1 à 100 autrement … ils tracent le carré de 100 à la craie! D’abord les unités sur la première ligne puis les dizaines dans la dernière colonne. Chaque enfant va placer ses nombres reçus dans la bonne case du carré.
Apprendre à résumer un article…
Les élèves de 6e travaillent l’actualité grâce au JDE. Nous apprenons à résumer un article sous forme de carte mentale et à situer chaque lieu sur les cartes de Belgique, d’Europe ou du monde.
Jeux mathématiques en 2e B
Ce lundi après-midi, les élèves apprennent et s’entrainent en jouant à différents jeux mathématiques : les cornets de glace jusque 20, les dominos des amis de 10, puissance 4 des additions, Tangram,… Que c’est rigolo de s’exercer en jouant !
Les élèves de 2e B
Retrouvons les différentes représentations des nombres de 1 à 9 !
Par équipe, les enfants ont reçu une série de cartes. Leur mission : associer à chaque nombre de 1 à 9 toutes ses représentations. Un travail de collaboration pour travailler sur les nombres tout en s’amusant !
Les Petits loups de 1èreA et Madame Raymond
Lire pour agir
Aujourd’hui, les élèves de 2ème B ont appris l’importance de lire les consignes jusqu’au bout et d’en comprendre le sens. Chaque élève a reçu une marche à suivre afin de créer un marque page pour les livres de la bibliothèque. Par groupe de deux, les élèves se sont entraidés pour pouvoir construire leur Super marque page du Super Lecteur.
