Ecole primaire de Berlaymont

Etre utile à tous, ne nuire à personne

Réalisation de 2 jeux vidéo en 6eD

Ce mardi 17 octobre, c’est au tour de la 6eD de vivre des ateliers de création de jeux vidéo.  Les élèves étaient répartis en 2 équipes où chacun avait un rôle très précis dans la réalisation du jeu.  Les élèves ont pu choisir un atelier qui exploite un des « métiers » de l’univers des jeux vidéo.
Voici les ateliers proposés : le graphisme (dessins et mise en couleur avec le programme « GIMP  »), le Sound Design (son, bruitages et musique), le Level Design (structure du niveau du jeu) et l’animation du héros (mouvements du héros).  Quel plaisir de voir nos élèves travailler ensemble dans un projet commun!  Nous avons pu vivre de belles interactions, des négociations et des décisions, …tout en restant respectueux de chacun.   La classe de 6eD (Me Perrin-Mr Lefèvre)

 

 

Souvenirs de Chiny en néerlandais

A leur retour de Chiny, les élèves de 5e année m’ont raconté  les activités qu’ils avaient vécues lors de leurs classes vertes.  Avec l’appui d’un montage Powerpoint,  les enfants  ont pu découvrir quelques structures et  mots de vocabulaire utiles pour raconter en néerlandais les moments marquants de cette semaine.

Il ne s’agit pas d’une production active mais d’une petite approche, par le biais de la compréhension à la lecture, de quelques phrases relatant leur séjour.

Ces photos peuvent être regardées, en famille, pour le plaisir de partager quelques souvenirs joyeux !

Christine Cornelis, professeur de Néerlandais

Télécharger (PPTX, 1.64Mo)

Ateliers mathématiques en 5e

Cette année, les 4 classes de 5e année suivent une nouvelle méthode mathématique.  Elle se nomme “Méthode Heuristique de Mathématiques” se basant essentiellement sur les procédures de recherche et de découverte.  Aujourd’hui des ateliers de “régulation” ont été mis en place pour répondre spécifiquement aux besoins des uns et des autres.

Atelier 1 : nous avons décortiqué la décomposition de grands nombres à l’aide d’un fichier à difficultés progressives.

Atelier 2 : nous nous sommes entraînés sur les tables de multiplication.  Nous avons utilisé des fiches plastifiées sur lesquelles nous devions répondre à un maximum de calculs en 2 minutes.  3,2,1 … Top chrono

Atelier 3 : entrainement au calcul écrit.  Chacun, à son rythme, a choisi le niveau de difficultés qui lui convenait.  Certains ont même pu remettre du sens sur la soustraction écrite à l’aide de jetons.

Atelier 4 : lecture, écriture et décomposition de grands nombres à l’aide de petits jeux riches et variés.

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Collations faites “maison”

Nous avons eu le plus chouette des devoirs : préparer des collations faites “maison”. Les biscuits faits “maison” sont meilleurs pour la santé. On consomme moins de déchets et ils ont meilleur goût. Cela pollue moins ! Finalement, c’est facile, rapide à faire et toute la famille en profite. Un petit intrus “brillant” reste sur la table.  L’avez-vous retrouvé?

Les élèves de 5eC

les rituels du matin en 6e

Lors de rituels du matin, nous utilisons l’application Plickers.  Un QCM portant sur différentes matières est projeté sur le tableau interactif.  Nous présentons notre QR-Code en fonction de la réponse que nous voulons donner.  Madame les scanne en quelques secondes et nous savons directement si nous avons pu répondre correctement.  Pratique! (Les élèves de 6C)