Dans le cadre du cours de néerlandais en 6^e année, nous avons débuté un projet d’échange linguistique avec les élèves de la classe de 6^e C. Chaque année, notre école accueille plusieurs élèves néerlandophones, pour apprendre le français et faire leur 5^e et/ou 6^e primaire, en pleine immersion. Nous avons commencé un échange avec l’école d’une des élèves néerlandophones de 6^e C. Ainsi la belle aventure entre la classe de 6^e C  du Berlaymont (Waterloo) et une classe de la 6^e primaire de l’école De Droomvlieger (Veurne) a débuté. Un grand défi lancé aux élèves de 6C !

Organiser un échange linguistique, dans une année particulière, tout en restant dans une dynamique de travail stimulante et rassurante n’était pas évident. Le seul choix possible était de travailler en virtuel. La première rencontre entre les deux classes s’est organisée par une présentation dans leur langue maternelle, le but principal étant de mettre les élèves en contact avec des enfants néerlandophones de leur âge et de motiver et stimuler l’apprentissage d’une deuxième langue. La première démarche s’est ainsi faite dans leur propre langue, pour limiter la barrière linguistique lors du premier contact. Les élèves de l’école de Droomvlieger nous ont envoyé un chouette petit film en présentant leur école, leurs prénoms et leurs hobbies. Nos élèves se sont présentés individuellement et ils ont dessiné leur présentation. Les élèves de Veurne ont dû associer le dessin avec l’élève en jouant le jeu « Qui est-ce ? ».

Ensuite nous avons échangé des lettres écrites dans la deuxième langue. Les élèves des deux classes souhaitaient se rencontrer et ainsi une réunion virtuelle s’est mise en place pour le mardi 30 mars 2021.  Malheureusement, la crise sanitaire nous a obligés à reporter cette rencontre, au troisième trimestre !

Une belle aventure linguistique, dans notre école qui continuera, durant les semaines à suivre et qui passera, nous l’espérons, du virtuel au réel, l’année prochaine.

Grâce à l’encouragement enthousiaste de Mr. Benedetti (notre directeur), le soutien technique et énergique de Mme. Deval (la titulaire de 6^eC) et plus que  grâce à la participation enthousiaste et constructive des élèves de la 6^eC, nous abordons l’apprentissage de la langue de Vondel d’une façon ludique, agréable et fascinante. N’oublions jamais qu’apprendre une langue, c’est avoir une fenêtre de plus par laquelle regarder le monde !

Mevrouw Deblond (maitre spécialisé en néerlandais)

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La matinée d’accueil des futures élèves, prévue le 30 janvier, est reportée ou remplacée par une autre formule qui sera communiquée ultérieurement.

Après 3 mois de lecture intense pour beaucoup, les élèves de 6e ont terminé leur rallye lecture! Les 3 élèves de chaque classe ayant récolté le plus de points ont été récompensés ainsi que la classe de 6e A qui a gagné le concours inter-classes . Bravo à tous les participants !

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La semaine dernière, Monsieur Pleeck nous a fait découvrir, comme à son habitude, une nouvelle règle d’orthographe en utilisant l’application Plickers à partir de son smartphone et du tableau interactif.

Au début de l’année, nous avons reçu chacun, chacune, un “symbole” différent. Chaque symbole est lié à notre prénom.

Monsieur nous pose cinq questions. Pour chacune d’entre elles, nous avons quatre choix possibles. Nous devons d’abord réfléchir puis, dès que nous avons fait notre choix, nous devons tous et toutes montrer notre “Plickers” tourné selon notre choix à Monsieur Pleeck.

Dès lors, il scanne nos réponses avec son smartphone. Nous pouvons constater que notre vote a été pris en compte sur le tableau interactif.

Pour finir, il nous montre d’abord le pourcentage pour chacune des réponses puis la bonne réponse. Soit un, une élève demande la parole pour apporter une information supplémentaire sur ce qu’il pense savoir sur la réponse pour aider les autres, soit Monsieur explique.

Pour finir l’activité, un temps de synthèse a lieu dans notre cahier de traces. Nous nous en servons par la suite dans nos exercices pour repartir de là.

On prend beaucoup de plaisir à apprendre les règles d’orthographe et cela met une bonne ambiance en classe. On n’ a pas peur d’oser apprendre :)!

Vive Plickers !

Auteur de l’article: Monsieur Pleeck

C’est la tradition et elle a été respectée, en prenant toutes les précautions liées au virus.

Saint Nicolas a pu rencontrer les élèves  et les titulaires des 20 classes de notre école primaire. Chaque classe avait préparé une poésie ou une chanson de grande qualité à présenter à Saint Nicolas. Les enfants et les adultes ont tous reçu des petits cadeaux délicieux parce qu’ils ont été très sages.

Maintenant, le décor de Saint Nicolas va laisser la place à celui de Noël.

Quel bonheur de pouvoir penser à la fête et à la bonté, en ces temps si difficiles!

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Merci à Mme Van Dyck, une maman d’élèves, pour la réalisation de ce magnifique décor.

Tout est prêt pour recevoir dignement Saint Nicolas.