Après avoir redécouvert le nom des périodes, lors d’une leçon en classe, par un jeu d’association d’étiquettes, nous avons dû associer, en équipe, celles-ci avec les personnages et les faits historiques importants les composant.

C’était en fait une sorte de chasse au trésor historique…

Nous avons utilisé les dates comme indices et repères.

Maintenant, nous allons découvrir chaque période plus en détail en nous servant de nos acquis de 4e année pour les deux premières…

Les 5B